読んだり聞いたりしたことを情報を整理しながら図式化し、その図式をもとに人に伝えることを通して、伝える力（プレゼン力・スピーチ力）を向上させる方法をワークショップを通じて学習しました。インターネットなどで得た情報も自分で要約すると著作権侵害にならない文章となるので、探究学習で発表する際や志望理由書の作成など今後の学習に大いに役立てることができます。（担当の先生のコメント） 　　　　　　　　　　　
　以下、生徒の皆さんの感想

〇　小学生の頃に烏田先生の学習を何度か受けたことがあったけれど、久しぶりに受けてみて話を読んで書くときより、聞きながら書く方が何倍も難しいことに気づきました。もっとリスニング力とわかりやすく要約する力をつけていきたいと思いました。


〇　図式を使うことで頭に文章が入るし、図式を使いながら説明すると簡単に文章の説明ができるのでよかったです。長い文章をよむときはキーワードを見つけて要約できるようにしたいです。


〇　文章を図式として覚えると人に説明やプレゼンがしやすいということがわかった。文章や単語だけでまとめるのではなく、単語をつなげたり、イラストを用いて工夫する必要がある。暗記科目の勉強などに活かしていきたい。


〇　図式を意識して文章を読んだことがなかったので、今回の要約学習は自分にとってとても興味深かったです。これからも図式化を意識して読むようにしていきたいと思います。


〇　いつも文章を読む時に図式にまとめたり、キーワードに注目して読んだりすることがなく、読み終わったらすぐに内容を忘れていた　けど、図式にまとめることで読んだ内容を改めて思い返すことができたので、これからは図式にまとめてみようと思いました。


〇　ゲームみたいで面白かった。わかりやすくまとめられる私は、得意な方だと思いました。


〇　図式で上手く要点をまとめたら、自分の頭に残って説明ができることを学びました。


〇　大事なところだけを短くまとめる力やそれを図式化して繋げていく力をつけることができました。また、相手にわかりやすいよう図式化したり、プレゼンしたりするように工夫しました。最小限の内容や図式で相手に分かりやすく伝えるために意識しました。


〇　文章を図やキーワードで表すことで想像以上に要約できる事が分かったし、楽しかった。これから説明会や長時間話を聞くときなどに活用したい。