1位：人間関係

2位：無気力

3位：勉強の遅れ・成績が悪い

4位：学校に馴染めない

5位：家族関係や家庭環境

6位：朝起きられないなど生活の乱れ

7位：原因が自分でも分からない .

8位：身体の不調

　子どもの数は毎年どんどん少なくなってきています。にもかかわらず、不登校の人数は毎年過去最高を更新し続けています。なぜ、このように毎年、不登校が増えているのでしょうか？

　とりあえず、Googleでいくつかの記事を検索してみました。

　まずは、文科省は「複合的な要因が絡み合っているので、原因を特定することは難しい」と言っています。日本の教育機関のトップは、どうやら「分からない」と言っているようです。以下、次のような意見が見られました。

　不登校が出始めた頃、私は正直「メディアのせいだ」と疑っていました。センセーショナルに取り上げるから、不登校予備軍が「じゃぁぼくも」式にどんどん増えるのではないか！　と考えていました。

　近年のメディアは更に、不登校を肯定する意見が増えています。親御さんとしても「無理してまで学校に行かなくていい」と考える方も増えているようです。

　実際に「登校刺激は与えないように」というお達しが文科省から出されました。

　2023年10月3日、「文部科学省の問題行動・不登校調査」によると、全国の小中高校と特別支援学校で2022年度に認知されたいじめの件数が、前年度から１割増の68万1,948件に上り、過去最多となったとのこと。また、深刻ないじめの重大事態も217件増え、最多の923件だったと報道されました。

　統計上について、過去、いじめの定義が変わってきています。

昭和61年度〜　学校としてその事実（関係児童生徒、いじめの内容等）を確認しているもの。

平成6年度〜　個々の行為がいじめに当たるか否かの判断を表面的・形式的に行うことなく、いじめられた児童生徒の立場に立って行うこと。

平成18年度〜　「いじめ」とは「当該児童生徒が、一定の人間関係のある者から、心理的、物理的な攻撃を受けたことにより、精神的な苦痛を感じているもの。」とする。

　つまり、教師等の認知から、本人が苦痛を感じる（いじめだと思う）行為は全て「いじめ」とカウントすることへと変更になりました。昔はカウントされなかった「冷やかし」や「からかい」などもいじめとしてカウントされるように変わりました。

　実際、いじめを受けてそれが苦痛で学校に行けなくなったり、中には自殺したりという悲惨な事例も少なからずあります。

　ただ、いじめが全てかというと、それは違うと思います。私自身、（未だに誰にも話していませんが小学校高学年の時）近所のガキ大将からいじめを受け続けたことがあります。結論は、一対一のとっくみあいのケンカをして、それから収まりました。

　この説は、記事の中で学校の先生や、発達心理学の専門家の方にインタビューしての結論となっています。

　時代が変われば社会も変わり、家庭環境も変わり、保護者自身の変化もあり、…………その影響のもと、子ども達の変容は、それは当然の理だと思います。ここらについては、項を改めて述べたいと考えています。

　いちばん危惧していることは、親も該当児童生徒も「不登校はふつう」と受け入れてしまっていることです。こういう心境がある限り、不登校から抜け出すことは難しいと思います。