要約学習で目指しているのは、「図式の獲得」と「図式力の向上」です。文章を図式化することを通して文章の理解度を高めたり、重要なポイントを抜き出す力を養ったりできます。

　一方、文章や思考を図式化することによって情報を整理し、伝える力（プレゼン力・スピーチ力）を向上させることができます。したがって、要約学習は受験勉強（自学自習）・探求学習・社会生活に大いに役立つ貴重なスキル（アイテム）です。



要約学習を繰り返すことで、以下のような効果が期待できます。

�@ 読解力の向上　＝文章の構成や論理展開を理解する力が向上します。

�A 情報整理能力の向上　＝複雑な情報を整理し、要点を抜き出す力が身につきます。

�B 思考力・判断力の向上　＝要約を通して、物事を論理的に考える力が養われます。

�C 表現力の向上　＝情報を簡潔にまとめる力が向上し、文章力・スピーチ力が向上します。

�D 記憶力向上　＝要約することで、記憶の定着（情報カプセル）を促すことができます。

◎　学んだことを人に話して教えてあげると、話した内容が頭にしっかり残ります。この方法は、テスト勉強でも役立ちます。

◎　プレゼンは、聞く人を見て話すとパワーが生まれます。伝わりやすくなります。下を向いて、作文やメモを見ながらのプレゼンは、相手も聞く意欲が失われます。

◎　図式を書けば、内容が自分の頭に「絵のように」しっかり残ります。スピーチをする場合、手ぶら（なにも見ずに）でも話す訓練になります。慣れると、「事前に図式を書いて、それを基に（聴衆を見ながら）堂々と話せる」ようになります。

◎　よい図式は、ずらずら文章を書いていません。ずらずら文章を書いてあると、ぱっと見て内容を思い出せません。プレゼンの時に、ついつい図式を見ながら読んでしまいます。図式は、コンパクトに「単語」（キーワード）かイラストで！

◎　プレゼン・スピーチなど、人に何かを伝える場合は、「伝えたい！」という熱い思い、強い気持ちを前面に押し出して話そう。その思いが強ければ強いほど、伝わるパワーがアップします。大勢の人前で上がるなどという不安などは、吹っ飛びます。

◎　よい聞き手になろう！　相手が何を伝えようとしているのか、全力投球で聞こう。「うん　うん」「へぇ〜」「それで」など、相づちも入れよう。話す人が話しやすくなります。人の　話を一生懸命聞ける人は、誰からも好かれます。

◎　各教科の学習は、基本的には先生から教わるのが学校です。でも、学校を卒業してからも、先生がそばにいなくても、勉強（学習）は続きます。自分の力で調べて理解していく勉強。その勉強の仕方を身に付けるのが、「総合的な探求の時間」であるとともに「要約学習」でもあります。

◎　図式は、他の教科でもどんどん活用してください。家庭学習（予習・復習）でもどんどん使いましょう。図式を書けたということは「分かった！」ということです。図式を書くと頭の中に痕跡として残ります。テスト勉強や入試対策など、図式が役立つ場面が沢山あります。社会人となっても、さまざまな場面で役立ちます。

◎　聞いたことをまとめたり人に伝えたりする。読んだことをまとめたり人に伝えたりする。……こういう場面は、日常生活でよく出てきます。日常生活のすべてが「要約学習」です。そう意識するだけで、総合的な学力が伸びます。　。